躬耕教坛 强国有我——献县实验中学优秀教师风采展（五十一）
以物理之趣启智 以赤诚之心育人 —献县实验中学优秀教师风采展— 在高三这段充满着希望与挑战的时光里，有这样一位老师，以三尺讲台为阵地，点燃求知的火种；以满腔热忱为底色，守护成长的脚步。他是学生眼中的引路人，是同事信赖的好伙伴，也是年级管理的“定盘星”。他就是高三年级部主任、高三（1）（2）班物理老师、高三（2）班班主任——孙飞虎老师。 让知识“活”起来，让笑声“响”起来 “物理不是公式的堆砌，而是生活的道理。”这是孙老师常挂在嘴边的话。他的物理课从不沉闷：复杂的牛顿定律，他能用生活中的实例讲得生动有趣；抽象的电磁感应，他通过巧妙的小实验让同学们眼前一亮。每一堂课，他都精心打磨，做到深入浅出、条理清晰。他的课堂总是充满欢声笑语，学生们常说：“上孙老师的课，时间过得特别快，不知不觉就掌握了知识。” 这份对教学的极致追求，从未因任何困难而动摇。即便在腿受伤、行走不便的那段日子，孙老师依然拄着拐杖准时出现在讲台前，从未落下一节课。正是这份执着与坚守，让他所执教的两个班级物理成绩始终名列前茅，多名学生成功考入 985、211 等重点高校。那些从全国各地寄回的大学纪念品，正是学生们对师恩最真挚的感谢。 从早到晚的陪伴，从心到心的守护 作为高三（2）班班主任，孙老师把“陪伴”二字写进了每一个清晨与深夜。学生情绪低落、学习状态波动，他总能第一时间敏锐察觉，主动找学生谈心，耐心开导。他不只谈成绩，更谈成长；不只教方法，更教做人。他常常把自己的求学经历、社会经验分享给同学们，用亲身经历拉近与学生的距离、传递前行的力量。 在他的管理下，高三（2）班秩序井然，学风浓厚，先后荣获“最美跑操团队”“最美班级”“优秀宿舍”“榜样引领班”等多项荣誉。这些荣誉背后，是他日复一日的坚守与润物无声的付出。他关注的不仅是孩子们的高考分数，更是每一个学生身心的全面健康成长。 深耕每处细节，引领团队前行 除了承担繁重的教学和班主任工作，孙飞虎老师还担任高三物理教研组长，同时是李富恩名师工作室的骨干力量。他始终站在教学改革的前沿，主动研究新课标、新高考的变化趋势，带领教研团队不断探索教学新方法、新思路，反复打磨每一节课、每一份学案、每一套试题，力求让每一个教学环节兼具趣味性与实效性。 在他的引领下，高三物理组形成了团结协作、精益求精的教研氛围，教学水平和教研能力不断提升，多次在全市联考中取得优异成绩。他不仅帮助学生更好地理解和掌握物理知识，更激发了他们对科学的探究欲和学习兴趣，让物理学习变得更加生动、实践、富有魅力。 做师生最信赖的“主心骨” 作为年级部主任，孙老师日夜坚守在学校。操场上、楼道里、餐厅内……总能看到他忙碌的身影。他对年级的管理细致而有方法，班主任们在遇到学生管理难题时，第一个想到的就是找他请教。他帮着出主意，帮着与家长和学生沟通，总能从学生的性格特点和未来发展出发，找到最妥帖的解决之道。 曾有一次，学生与家长之间产生激烈矛盾，孙老师耐心倾听双方心声，既不偏袒，也不说教，而是用真诚和智慧架起理解的桥梁。最终，学生和家长都心服口服，矛盾圆满化解。这样的故事，在孙老师的工作中并非个例。他以理服人，以情动人，以德化人，赢得了学生、家长和同事们深深的敬意。 从课堂到课下，从班级到年级，从教学到管理，孙老师用行动诠释着什么是“有温度的教育”。他是严师，是挚友，是引路人，更是学生们青春岁月里那道温暖而坚定的光。 在高三这段奔赴梦想的旅程中，孙老师仍在用他的热情、智慧与坚守，托举着一批又一批学子，飞向更广阔的天空。 — END — 文字：宋佳晴 编辑：刘 铭 审核：杜进存 监制：朱 戈
